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辽宁城市建设职业技术学院2013年度学风建设工作报告
发布时间:2014/9/17 浏览次数:2176 来源:辽宁城市建设职业技术学院
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为贯彻落实教育部和省教育厅关于切实加强和改进高等学校学风建设的有关文件精神,努力营造风清气正的育人环境和求真务实的学术氛围。2013年,我院以全面提升教育教学质量为抓手,以加强学院内涵建设为契机,从制度规范、教育引导、监督制约等各方面加强和改进了学风建设,取得了显著成效。

(一)加强组织领导,促进学风建设

学院一直把学风建设摆在重要位置,将端正学术风气、加强学术道德和学风建设纳入学院校风建设的整体工作之中。学院领导高度重视学风建设,2012年启动了“城建讲坛”,聘请省建设厅领导、企业专家到校讲学,目前已经聘请了省建设厅厅长商向东、副厅长张殿纯到校,就“十八大专题”、“推进辽宁省城镇化工作”等内容进行了阐述,使师生们受益良多,有效促进了学风建设。

为保证学风建设工作科学有效地进行,学院还成立了学术委员会,制定了《辽宁城市建设职业技术学院学风建设委员会章程》。学术委员会各成员严格按照章程完成各项学术审议工作,如参与审议学院中长期发展规划纲要,对学院教育事业发展和科学研究工作的重大问题进行研究并提出建议;评审校本科研项目,鉴定科研成果的学术水平并向学院提出奖励建议,对申报上级科技部门奖励的成果进行评议和推荐;评价、认定申报专业技术职称人员的科研学术水平,评议优秀科研工作者的受奖资格,向上级部门推荐专业带头人和骨干教师;对有关专业建设、人才培养、学术研究和队伍建设等重大问题提供咨询;受理学院内部知识产权纠纷;指导、组织全院性学术交流活动,接受学院委托代表学院开展对外学术交流等。学术委员会充分发挥了其在学术评价和处理学术不端行为中的重要作用,积极推进了学院的学风建设。

(二)重视学风建设宣传教育,营造风清气正的学风环境

学院十分重视学风建设的宣传教育工作,并将学风宣传教育作为宣传工作的重要内容精心策划。

1、加强师资队伍的学风建设,优化育人环境

学院注重加强师资队伍的学风建设,把科学精神、科研伦理、科研规范、科研不端行为防治、自律和自我道德养成等方面作为学风教育的基础性内容,将学习师德规范和学术道德、学术规范教育纳入教师培训计划,作为每年新教师岗前培训的重要内容,引导教师热爱科学,追求真理,以严谨治学的精神和认真负责的态度作教书育人的榜样,并言传身教,以此教育学生。广大教学科研人员严谨治学、潜心研究,体现了崇高师德,树立了良好学术风气,为教学科研事业做出了重要贡献。

2、在学生中开展学风建设活动,营造良好的学习氛围

学院将学风教育作为学生思想政治教育的重要内容,定期组织学生学习学院有关学风建设的相关文件精神;将诚信教育与学生教育相结合,以诚信教育为契机,强化我院学生的学风建设,做好诚信考试,诚信创作,杜绝或有效减少考试作弊、创作抄袭等不良现象,营造公平、公正的学习环境;在学生党员、预备党员、入党积极分和优秀团员中开展讨论会,强化学生党员诚信意识,使其在学生中起到先锋模范作用;强化毕业生诚信意识,包括诚信求职、诚信签约、诚信创业,强化学院毕业生管理工作;注重发挥楷模的引领和示范作用,把学生骨干建设与学风建设结合起来,以此调动学生的学习积极性和创造性。2013年,学院积极开展了优秀学生标兵、优秀学生、优秀学生干部、优秀毕业生的评选和表彰,以优秀大学生先进典型带动班级学风建设。

3、注重网络平台建设,拓宽学风建设的宣传途径

做为传统宣传渠道的补充与扩展,学院网站积极宣传学风建设相关制度文件、学术规范,并及时发布优秀教师、优秀党员、优秀学生等先进事迹,拓宽了学院开展学风建设工作的平台,丰富了工作手段,成为学院开展学风建设工作及成果展示的重要阵地。

(三)健全工作制度,完善学风建设监督管理体系

1、健全规章制度,促进学风建设

为倡导实事求是、坚持真理、学风严谨的良好风气,学院先后制定并完善了《学术规范及管理办法》、《师德考核办法》、《教职工考核办法》等一系列规章制度,从制度层面加强对全院教职工的引导和教育,起到了良好的规范和约束作用。

2、加强科研管理,引导规范学术活动

为强化教师的科学道德意识,学院规划与科研处积极完善科研管理制度,引导规范学术活动。本年度,修订了科研量化考核办法和奖励办法,制定了更加合理的评价指标体系,强调学术成果质量和学术影响力,反对学术浮躁,努力改变科研考核中的急功近利倾向。

认真审核科研申报成果,防范学术不端行为。在科研成果统计申报过程中,每篇论文成果均通过中国知网等数据库进行验证,确认成果的真实性,查核是否有一稿多投、重复发表等情形,防范出现学术不端行为。强化信息网络公示管理,推进科研诚信建设。在科研项目申报、项目评审、项目验收、成果鉴定、科研成果奖励等各个环节中,坚持信息公开、异议材料复合、网上公示和接受投诉等制度,同时及时发布院系相关科研管理动态信息,推进科研项目和科研成果管理的电子化和公开化,将科研信息纳入全院性的公开监督范畴。

3、发挥学术委员会作用,完善学风建设约束机制

为保证各项科研工作的公开、公平、公正、合理,学院充分发挥学术委员会及校内外专家的作用,加强科学研究的过程管理,强化全方位监督和约束,坚持把监督作为加强学风和科研诚信的防腐剂。在课题立项时采取匿名评审与合理规避相结合;前期表现与后期资助相结合;中期检查采取定期检查与随机抽查相结合,现场检查与统一检查相结合;以经费和科研成果为重点监管,注意点面结合,加强课题的全过程监督。对存在学术不端行为的,在职称评定、考核评优、提拔任用中实行“一票否决”制度。

在良好、严格制度的引导下,学院学风建设稳步发展,2013年未出现学术不端行为。

4、建立学术报告会制度,营造浓厚的学术氛围

2013年度,学院建立学术报告会制度,邀请校外学有专长、有影响力的专家学者到校做学术报告,旨在探讨问题,交流治学经验,营造学术氛围,达到提高教师综合素质和科研能力的目的;各系部也积极响应学院号召,认真部署、精心策划,邀请校企合作单位的领导、员工到校做相关专业的学术报告。今年,聘请企业专家中国东北设计研究院李聃、阿凡提公司周晓峰等到校,做了主题为“怎样做好方案设计与职业生涯规划”、“房地产融资等专题讲座共20余次,使学生们受益匪浅,也为今后就业打下坚实的基础。

总之,一年来,学院在学风建设方面做了大量工作,积累了一些工作经验,但是我们也要清醒地认识到,学风建设不是一蹴而就的事情,学风建设是一项系统工程,要充分认识学风建设工作的长期性和艰巨性,要形成优良学风,还有许多问题需要我们去思考和解决。今后,我们仍然要将学风建设作为一项长期工作常抓不懈,将我校的学风建设推向一个新的台阶。

 

二○一三年十二月四日

 

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